Hoewel de catalogus van OBA er erg vol uitziet, vind ik hem toch erg handig en hij heeft veel te bieden. De tagcloud staat mij wel aan en brengt publiek zeker op ideeen.
Het direct aangeven van waar de vindplaats is zoals Davindi, naam van krant of tijdschrift, antwoord via Al@din vind ik prima.
De verfijning in de rechterkolom o.a. naar series en onderwijs, biedt tal van mogelijkheden en met de externe bronnen kom je bijvoorbeeld direct in Picarta. Dit is dan wel weer voor bibliothecarissen want de klant kan dan niet inloggen.
Bij de eerste tien titels over 'autisme' vind ik twee dezelfde titels op de 3e en 6e plaats, zonder enige relatie tussen de edities, dat is jammer.
Het interview met Rob Visser op Radio Online bracht mij op het idee om eens op 'bekroonde kinderboeken' te zoeken ( hij noemde een gebruikerslijstje met genomineerde boeken voor de Gouden Uil die je in de rechterkolom kon vinden).
Inderdaad krijg ik dan direct een link te zien (bron: Davindi, maar helaas was die link niet volledig). Het idee vind ik slim. Je voegt direct iets zinvols toe, dat via de catalogus teruggevonden kan worden. Je kunt zoiets ook wel op je weblog van de mediatheek zetten, maar dan moet je terugzoeken wanneer je dat lijstje nodig hebt en de gebruiker weet niet of hij het wel op de weblog van de mediatheek kan vinden.
Aanvankelijk dacht ik dat het 'vervuilend' zou werken als iedereen tags kan toevoegen, maar als dat wat de bibliotheek zelf aangeeft ook blijft bestaan, mag het publiek rustig aanvullingen doen.
Samenvattingen en recensies zijn een welkome aanvulling.
Lijstjes van gebruikers geven anderen tips, dus waarom niet. Experts onder de gebruikers helpen misschien ook de mediatheek wel weer aan nieuwe titels.
De AADL en Worldcat zien er rustiger uit, ook wat saaier, en bieden voor het hoger onderwijs meer door hun internationale karakter en de wetenschappelijke publicaties. Handig die engelstalige trefwoorden die er gegeven worden bij onderwerpen, waarmee studenten weer verder kunnen zoeken. Zeker iets om te laten zien bij de minoren die literatuuronderzoek moeten doen.
Ik mis de wordcloud en de verfijning die de OBA biedt.
maandag 31 augustus 2009
Ding # 20 Muziek online in een sociaal netwerk
Het een en ander van last.fm bekeken. Een goede site voor meer achtergrondinformatie en als je met anderen jouw of hun keuze van muziek wilt delen.
Ook voor recensies en muziekaankondigingen is het leuk om er op te kijken.
Zelf maken we gebruik van Itunes, waarbij je ook een speellijst en mappen kan maken of een nummer door kan sturen naar vrienden. Voor mij is dat voldoende. Ik merk dat ik niet graag achter de computer zit om muziek te luisteren, maar liever een cd opzet terwijl ik andere dingen aan het doen ben.
Voor mediatheekgebruik kan ik geen mogelijkheden bedenken. Misschien kunnen pabostudenten hun favoriete kinderliedjes bij hun favoriete tracks plaatsten die ze gebruiken op hun stageschool en dat met anderen delen.
Ook voor recensies en muziekaankondigingen is het leuk om er op te kijken.
Zelf maken we gebruik van Itunes, waarbij je ook een speellijst en mappen kan maken of een nummer door kan sturen naar vrienden. Voor mij is dat voldoende. Ik merk dat ik niet graag achter de computer zit om muziek te luisteren, maar liever een cd opzet terwijl ik andere dingen aan het doen ben.
Voor mediatheekgebruik kan ik geen mogelijkheden bedenken. Misschien kunnen pabostudenten hun favoriete kinderliedjes bij hun favoriete tracks plaatsten die ze gebruiken op hun stageschool en dat met anderen delen.
zondag 30 augustus 2009
Ding #19 Sociale netwerken
Een jaar geleden heb ik me aangemeld op Hyves om eens te zien wat jongeren er zoal op doen. Zelfs met mijn medecursisten van toen kwam het nauwelijks tot berichten over en weer.
Wat opvalt is dat Hyves vooral gaat over "gezien" worden maar niet echt informatief is.
Vrienden en familie voelden niets voor Hyves en houden het allemaal bij e-mail.
Ik wil ook niet alles met iedereen delen, maar met de een dit en de ander dat en dat ik ook via de mail.
Je hoort ook steeds vaker dat mensen die solliciteren eerst worden nagetrokken op sociale netwerken en dat die indruk behoorlijk van invloed is op het wel of niet uitnodigen van mensen. Wat je er op zet aan foto's en verhalen heeft dus nogal een impact.
Mediatheken zitten wel op Hyves, maar als ik zie dat ze er dan nauwelijks iets mee doen, lijkt het alsof ze alleen maar meedoen om "erbij" te horen.
Als mediatheek gaat het je toch om de informatievoorziening en eventuele reacties hierop.
Hyves vraagt ook om onderhoud en wordt snel statisch. Je gaat er geen zaken op zetten die je ook al elders hebt staan.
Twitter is dan een meer een medium waarbij je snel up-to-date kan zijn en iets actueels kan melden dat niet al op je website staat.
LinkedIn zou nog wat kunnen zijn met een groep professionals, maar heeft niet echt mijn interesse. Vaak kun je mensen ook volgen via hun blog en daarop reageren.
Wat opvalt is dat Hyves vooral gaat over "gezien" worden maar niet echt informatief is.
Vrienden en familie voelden niets voor Hyves en houden het allemaal bij e-mail.
Ik wil ook niet alles met iedereen delen, maar met de een dit en de ander dat en dat ik ook via de mail.
Je hoort ook steeds vaker dat mensen die solliciteren eerst worden nagetrokken op sociale netwerken en dat die indruk behoorlijk van invloed is op het wel of niet uitnodigen van mensen. Wat je er op zet aan foto's en verhalen heeft dus nogal een impact.
Mediatheken zitten wel op Hyves, maar als ik zie dat ze er dan nauwelijks iets mee doen, lijkt het alsof ze alleen maar meedoen om "erbij" te horen.
Als mediatheek gaat het je toch om de informatievoorziening en eventuele reacties hierop.
Hyves vraagt ook om onderhoud en wordt snel statisch. Je gaat er geen zaken op zetten die je ook al elders hebt staan.
Twitter is dan een meer een medium waarbij je snel up-to-date kan zijn en iets actueels kan melden dat niet al op je website staat.
LinkedIn zou nog wat kunnen zijn met een groep professionals, maar heeft niet echt mijn interesse. Vaak kun je mensen ook volgen via hun blog en daarop reageren.
vrijdag 28 augustus 2009
Ding # 18 Library Thing
Wat is dit geweldig leuk! Ja, de echte biebmiep komt nu naar boven. Ik heb er rondgeneusd en wil er me echt in verdiepen als ik de cursus klaar heb.
Het lijkt me leuk mensen te volgen in hun boekenkeuze.
Maaike bracht me met haar Nijntje op het idee om al mijn kinderboeken erin te gaan zetten.
Een paar boeken die ik vanuit het buitenland heb meegenomen of gekregen heb ik er op gezet. Ze moeten meestal handmatig toegevoegd worden, want er ontbreken nog wat landen die hun catalogi doorzoekbaar maken.
Wel bijzonder om dan te zien dat ik tot nu toe de enige ben met een paar boeken!
In de catalogus van de HU zou het een echt pluspunt zijn als je een connectie kan maken met Library Thing voor recensies e.d.
Wat ziet een lijst/catalogus met omslagen er trouwens al meer aantrekkelijk uit!
Wil je zien wat er nu op staat?
http://www.librarything.nl/catalog/Twitty
Het lijkt me leuk mensen te volgen in hun boekenkeuze.
Maaike bracht me met haar Nijntje op het idee om al mijn kinderboeken erin te gaan zetten.
Een paar boeken die ik vanuit het buitenland heb meegenomen of gekregen heb ik er op gezet. Ze moeten meestal handmatig toegevoegd worden, want er ontbreken nog wat landen die hun catalogi doorzoekbaar maken.
Wel bijzonder om dan te zien dat ik tot nu toe de enige ben met een paar boeken!
In de catalogus van de HU zou het een echt pluspunt zijn als je een connectie kan maken met Library Thing voor recensies e.d.
Wat ziet een lijst/catalogus met omslagen er trouwens al meer aantrekkelijk uit!
Wil je zien wat er nu op staat?
http://www.librarything.nl/catalog/Twitty
woensdag 26 augustus 2009
Ding # 17 Een web 2.0 website naar keuze
Flinke inhaalslag aan het maken sinds vorige week en ik heb nu weer het gevoel dat het gaat lukken voor half september.
Ik vind Skype een interessante site. Je hebt er behalve het gratis programma wel een webcam voor nodig. Prive kan het erg prettig zijn om elkaar te zien als je belt en overlegt (nou ja geldt niet voor iedereen
Je kan met Skype ook even een mailtje sturen aan iemand die niet online is, maar je kunt ook goedkoop bellen, bijvoorbeeld naar het buitenland. Ook links of bestanden doorsturen kan.
Wat het werk betreft: ik vind het prettig om iemand iets uit te leggen terwijl hij voor me staat zodat ik op reacties kan letten. Ik kan me voorstellen dat met Skype een klant ook meer betrokken is en je hem ondersteuning kan verlenen door te vertellen hoe jij zoekt en hem tegelijkertijd mee te laten doen. Er komt bij ons regelmatig docenten langs die dan prive-uitleg krijgt over hoe Surfnet werkt. Vaak moeten dan eerst langdurig agenda's naast elkaar worden gelegd om te zien wanneer je tegelijkertijd op de HU bent. Nu kan iemand vanuit zijn werkplek om uitleg vragen terwijl je hem zelf mee laat oefenen.
Ook voor het onderwijs lijkt me het een goed middel om met studenten te overleggen, zeker met het oog op de weinige contacturen. Directer, efficiënter en persoonlijker dan via de mail.
Ik vind Skype een interessante site. Je hebt er behalve het gratis programma wel een webcam voor nodig. Prive kan het erg prettig zijn om elkaar te zien als je belt en overlegt (nou ja geldt niet voor iedereen
Je kan met Skype ook even een mailtje sturen aan iemand die niet online is, maar je kunt ook goedkoop bellen, bijvoorbeeld naar het buitenland. Ook links of bestanden doorsturen kan.
Wat het werk betreft: ik vind het prettig om iemand iets uit te leggen terwijl hij voor me staat zodat ik op reacties kan letten. Ik kan me voorstellen dat met Skype een klant ook meer betrokken is en je hem ondersteuning kan verlenen door te vertellen hoe jij zoekt en hem tegelijkertijd mee te laten doen. Er komt bij ons regelmatig docenten langs die dan prive-uitleg krijgt over hoe Surfnet werkt. Vaak moeten dan eerst langdurig agenda's naast elkaar worden gelegd om te zien wanneer je tegelijkertijd op de HU bent. Nu kan iemand vanuit zijn werkplek om uitleg vragen terwijl je hem zelf mee laat oefenen.
Ook voor het onderwijs lijkt me het een goed middel om met studenten te overleggen, zeker met het oog op de weinige contacturen. Directer, efficiënter en persoonlijker dan via de mail.
zondag 23 augustus 2009
Ding# 16 YouTube
YouTube is me wel bekend , maar heb ik alleen gebruikt om gericht te zoeken. Door alle achtergrondinformatie ben ik veel meer mogelijkheden gaan zien en heb ik wat verder rondgekeken.
De toepassing voor het onderwijs om zelfgemaakt videomateriaal op Youtube te plaatsen en af te schermen, zodat alleen bepaalde groepen toegang hebben en op elkaar kunnen reageren vind ik een belangrijk winstpunt. Daarin schiet Surfnet inderdaad te kort.
Nadeel is de onzekerheid hoelang en zelfs of het er op blijft staan.
Om belangstellenden een beeld van de mediatheek te geven zou je er een filmpje op kunnen zetten. Voor catalogusinstructie of informatievaardigheden is het handig als mensen een gegeven instructie nog eens terug willen kijken, maar niet ter vervanging van de lessen die we nu geven. Juist het het geven van korte instructie en laten oefenen, waarbij ze vragen kunnen stellen wordt, in ieder geval door de pabostudenten, zeer gewaardeerd. Het contact en de wisselwerking met studenten zijn ook belangrijke aspecten die je niet hebt met een filmpje.
De toepassing voor het onderwijs om zelfgemaakt videomateriaal op Youtube te plaatsen en af te schermen, zodat alleen bepaalde groepen toegang hebben en op elkaar kunnen reageren vind ik een belangrijk winstpunt. Daarin schiet Surfnet inderdaad te kort.
Nadeel is de onzekerheid hoelang en zelfs of het er op blijft staan.
Om belangstellenden een beeld van de mediatheek te geven zou je er een filmpje op kunnen zetten. Voor catalogusinstructie of informatievaardigheden is het handig als mensen een gegeven instructie nog eens terug willen kijken, maar niet ter vervanging van de lessen die we nu geven. Juist het het geven van korte instructie en laten oefenen, waarbij ze vragen kunnen stellen wordt, in ieder geval door de pabostudenten, zeer gewaardeerd. Het contact en de wisselwerking met studenten zijn ook belangrijke aspecten die je niet hebt met een filmpje.
zaterdag 22 augustus 2009
Ding # 15 Podcasts
Leuke ervaring dat zoeken naar podcasts. Nog nooit eerder gedaan, maar welke prima programma's gevonden. Feed gemaakt voor boekrecensies uit een programma en heerlijk een 'Met het oog op morgen' beluisterd.
Ik heb nog wat programma's gezocht van voor de zomervakantie, maar die kon ik niet vinden.
Toch zal ik niet zo snel achter de computer een programma gaan zitten beluisteren en als ik al iets ergens onderweg wil horen, is het eerder muziek.
Ik heb lopen nadenken over een bibliotheektoepassing maar die zie ik niet zo snel. Eens kijken bij de anderen of zij daar ideeën over hebben.
Ik heb nog wat programma's gezocht van voor de zomervakantie, maar die kon ik niet vinden.
Toch zal ik niet zo snel achter de computer een programma gaan zitten beluisteren en als ik al iets ergens onderweg wil horen, is het eerder muziek.
Ik heb lopen nadenken over een bibliotheektoepassing maar die zie ik niet zo snel. Eens kijken bij de anderen of zij daar ideeën over hebben.
Ding # 14 Instant Messaging
Vorig jaar kennis gemaakt met MSN/ Window Live Messanger en dat bleek heel handig voor het overleg met de andere cursisten. In mijn vrienden / familiekring is niemand er echt happig op en dan verliest het zijn functie.
Op het moment dat mensen vanuit het buitenland gaan communiceren wordt het weer leuk.
Skype hebben wel een beperkt aantal mensen en daar hebben we van de week nog gebruikt van gemaakt om samen al zoekend op internet een reis en hotel te boeken. Heel handig dat je direct, al zoekend, kan overleggen.
De Aladin-chat werkte goed, al was ik over het antwoord niet tevreden, maar dat is een nadere zaak.
Als je een chatfunctie voor de mediatheek wil, betekent dit wel dat studenten en docenten direct antwoord verwachten, terwijl er aan de balie ook andere mensen geholpen moeten worden en je ook nog met ander werk bezig bent.
Bloggen en twitteren gaat van de mediatheek uit, chatten vanuit de studenten. Het is het waard om eens met collega's door te spreken wat de voor- en nadelen zijn en daarop je keuze baseren.
Op het moment dat mensen vanuit het buitenland gaan communiceren wordt het weer leuk.
Skype hebben wel een beperkt aantal mensen en daar hebben we van de week nog gebruikt van gemaakt om samen al zoekend op internet een reis en hotel te boeken. Heel handig dat je direct, al zoekend, kan overleggen.
De Aladin-chat werkte goed, al was ik over het antwoord niet tevreden, maar dat is een nadere zaak.
Als je een chatfunctie voor de mediatheek wil, betekent dit wel dat studenten en docenten direct antwoord verwachten, terwijl er aan de balie ook andere mensen geholpen moeten worden en je ook nog met ander werk bezig bent.
Bloggen en twitteren gaat van de mediatheek uit, chatten vanuit de studenten. Het is het waard om eens met collega's door te spreken wat de voor- en nadelen zijn en daarop je keuze baseren.
dinsdag 18 augustus 2009
Ding # 13 Online kantoortoepassingen
Google.docs is een handige manier om samen aan een document te werken. Via Sharepoint beperk je tot de HU en dit kan ook met collega's van buiten. Op dit moment heb ik die mogelijkheid al in een wiki met andere owp-collega's, maar dat is dan ook een vaste groep. Als je dan eens met de een en dan eens met de ander werkt is het ideaal.
In samenwerking met iemand van de vakgroep pedagogiek heb ik een opzet gemaakt voor een les over mediawijsheid voor pabostudenten om kennis te maken met het begrip en een beeld te geven waar basisschoolleerlingen mee in aanraking komen, dus om theoretische achtergrondinformatie te geven. Ik wil daar nog wel wat bruikbare beeldfragmenten bij hebben, dus heb ik het op google.docs gezet en twee collega's uitgenodigd om mee te denken en het document aan te vullen.
Hoe het dan verder gaat met oude versies etc. moet ik dan ervaren.
Ding # 12 Twitter
Een aantal twitteraars gevolgd waaronder een aantal biebmensen zoals Wowter en Moqub. Het kan door de vakantie komen maar daar stond weinig interessants in, behalve de opmerking dat Ebsco verwacht dat de abonnementenvernieuwingen voor 2010 met 9,5 % zal stijgen!
Het rechtstreeks doorsturen van berichten aan gebruikers met twitterfeed is een slimme optie.
Wat de FCJ doet met twitter vind ik wel aardig: informatieve berichtjes vaak met een link. Maar zouden deze berichten ook niet in een blog passen? Twitter moet iets toevoegen, iets extra's bieden wat je niet op een blog of een site kwijt kan. Maar als je denkt aan het snel bereiken van studenten dan is twitter wel een meer aangewezen manier. Toch ben ik nog niet helemaal overtuigd. Ga je je als mediatheek op meerdere wegen richten of beperk je je tot een blog of twitter.
Wel eens gekeken op YouTube naar Twouble with twitters?! Doen!
Net voor we starten met deze cursus vond ik een grappig stukje van Rob Wijnberg over Twitter in de NRC-next van 24/3/2009, waarin hij zich voor het eerst op twitter begeeft. (terug te vinden in LexisNexis).
Alle persoonlijke informatie van twitteraars vind ik niet boeiend en afleidend van de informatie waar je als mediatheek, of persoon, echt wat aan hebt.
Op de blog van Astridscribbles vond ik wel een leuke toepassing van twitter voor pabostudenten: een Belgische leerkracht stuurt zijn leerlingen weetjes en vragen via twitter. De vragen, twittersnuffels genoemd, vinden de leerlingen veel leuker dan vragen op het bord geschreven en ze gaan aan de gang om ze direct via google of wikipedia op te lossen. Zo pak je de aandacht van leerlingen en kan je direct het zoeken, selecteren en beoordelen van informatie op internet er aan vast knopen.
http://twitter.com/meesklas
Abonneren op:
Posts (Atom)